公开课，从某种程度上说，和演唱会差别并不大。你观赏过一千场演唱会，会不会提高唱歌水平？答案不言而喻。观赏过千场演唱会，欣赏歌曲的水平，肯定会提高；同理，你听过一千节公开课，你的观课水平，也会提高。但，欣赏水平，不等同于实践水平。正如听过很多名家唱戏，你不一定会唱戏一样。听了很多课，你提升的，基本上是观课水平，而不一定是你的上课水平。因此，听了上千节课，公开课依然上不好，不足为奇。
听太多的公开课，就好比置身于春晚的舞台，五光十色、琳琅满目，让人眼花缭乱。听这位老师的，激情！听那位老师的，浪漫！再听另一位老师的，诗意！
一千个老师有一千种理念，一万个老师有一万种风格。不停地听公开课，就如尽享饕餮大餐，却无暇研究烹饪之道。容不得你细细回味，下一道大餐扑面而来。 所以，听太多的课，反而会阻碍你的专业水平发展。尤其是进入成熟期或者风格形成期的教师，绝不可烂听课。要寻找和自己的教学气质相契合的课，细细地听，一遍一遍地听，从模仿开始，慢慢走向创造。这，才是听课之道。听得多，不如听得对；听得对，不如听得专。
要想走得远，必须寻找适合自己的路。祝愿大家都能找到属于自己的路，在课堂上享受快乐和幸福。
